Dotazníková akcia bola v tomto školskom roku realizovaná od decembra do februára  na vzorke 221 žiakov 1. a 2. ročníka z celkového počtu 255.

Podľa odpovedí v anonymnom dotazníku sa nevyskytli závažné problémy so šikanovaním. Problémy so šikanovaním vlastnej osoby uviedli 4 % opýtaných žiakov, svedkami šikanovania iných bolo 26,7 % žiakov. Uvádzali predovšetkým slovnú šikanu – nadávky, vysmievanie sa, urážanie, písomné urážky.

Žiaci uvádzali, že šikanovanie prebieha najmä cez prestávky (16,3 %), v menšej miere počas vyučovania, pred a po vyučovaní len ojedinele. Agresormi sú podľa ich odpovedí najčastejšie spolužiaci z triedy (13,1 %), ale uvádzali aj žiakov iných tried z 2. až 4. ročníka. Ako miesto agresie uvádzali najmä chodbu (14 %) a triedu, v menšej miere šatňu a WC. V porovnaní s minulými rokmi viacej žiakov uvádzalo  dielňu a aj internát. Agresormi boli podľa výpovedí predovšetkým jednotliví chlapci alebo skupiny žiakov.

Na otázku, či o týchto problémoch niekomu povedali, odpovedali šikanovaní žiaci alebo svedkovia najčastejšie nie. Ak áno, tak sa o týchto problémoch rozprávali len s priateľmi alebo rodičmi. Učiteľov uviedli len 5 žiaci.

Mnohí žiaci na otázku, či by očakávali pomoc od pedagógov neodpovedali vôbec, odpovede áno uviedlo 60,6 % žiakov a nie 12, 7 %. Pomoc od pedagógov si väčšina žiakov predstavuje najmä ako zvýšený dozor, viacej pozornosti problémom žiakov v triedach a prísne tresty pre agresorov (veľmi často navrhovali vylúčenie zo školy alebo riešenie problému políciou).

10 z opýtaných žiakov bez problémov uviedlo, že sami šikanujú iných.

Vypracovala 14. apríla 2010-04-14                                                            RNDr. E. Rigdová, vých. por.